看图说话写话是易道手脑演写作文系列课程启蒙篇，在孩子接触作文的初期，导入了“读、讲、辩、演、写”这一全新的教学方法。教会孩子观察图片，合理想象，组织语言，能说会写。培养孩子的观察力，激发孩子的想象力，锻炼孩子的表达力，让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写。
观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间的联系。
重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。
多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。
发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。
一
拓展学生知识面
二
训练学生会
“看”图
三
训练学生会
“说”话
四
训练学生会
“写”话
独特的教学方法，融入表演、活动、游戏、比赛，激发孩子们的表演天赋，让爱想的孩子能说，让能说的孩子会写。
易道看图说话写话课程，将音乐手脑操和手指游戏融入到课堂教学中，动动手，动动脑，对宝贝们进行全脑开发。
儿童适龄期内，容易忽略孩子的作文启蒙，缺少组词造句的训练，所以易道教育针对这一现象专门研发的让孩子看图想象，敢说敢写的课程。
孩子天性对色彩丰富，构图精美，赋有故事情节的书本感兴趣，看图说话写话的教材正是采用这种思路，在教材设计上大胆用色，插图新颖有趣，从第一眼就充分吸引孩子的注意力，调动孩子学习知识兴趣，继而爱上看图说话写话这门课程。
看图说话写话教材里的内容注重孩子的学能素质培养，新颖的教学模式，课堂上，老师与学生互动，边演边说，边说边写，加深脑印象。只有能让孩子亲自投身其中，并能乐在其中，才能让他记忆深刻，从而达到培养孩子的综合表达能力。
边演边说，采取多种形式展现，有叙说故事的，有小型演讲的，有课本剧表演的，有角色互换的……形式多样，课堂氛围生动活泼。可以通过这种演说同时进行的方式，去发掘孩子的潜能，确定孩子的性格，去塑造孩子性格的全面发展。
看图说话写话的课堂主要教学模式是边演边说，不仅仅是为了调动课堂氛围，而是在这过程中将知识与技能一并相授，使孩子能同步发展，为日后学习接触作文课提前做准备，拓展眼界，帮助孩子提前养成写作的良好习惯。
《看图说话写话》共分为三期，每一期都有课本教材一本 、魔法锦囊一本 、魔法导图一本 、教学光盘一张，统一光盘盒 、精装包装盒 。
全国1000多个城市、地区建立了2000多家加盟校区，更与马来西亚、新加坡、澳大利亚、加拿大温哥华等国家保持着国际化合作关系。
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